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人教版语文初中所有课文及文言文有哪些?
文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。
七年级上册人教版语文必背课文汇总如下：古诗及文言文：《咏雪》：选自《世说新语》，描绘了雪景的美妙，展现了古代文人的才情与雅致。《陈太丘与友期行》：同样选自《世说新语》，通过陈太丘与友人的故事，展现了古代人的智慧和礼仪。《穿井得一人》：寓言故事，讽刺了过度解读和误解的现象。
人教版高中篇目：《烛之武退秦师》、《 赤壁赋》、《 过秦论》、《 游褒禅山记、》《 陈情表、》《 兰亭集序》、《 归去来兮辞》、《 滕王阁序》、《 阿房宫赋》、《 师说》、《 祭十二郎文》、《 种树郭橐驼传》、《 愚溪诗序》、 《伶官传序》、《 六国论》、《 方山子传》。
初中八年级语文上册教案
人教版八年级语文上册《背影》教案1 目标： （一）知识目标 掌握课文中出现的重要词汇。 抓住文中表达作者感情的重要语句。 （二）能力目标 整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。 （三）情感目标 感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。
三是消息的要素和记叙的要素相同，包括：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）。消息的标题通常由主标、引标、副标三部分组成。引标在上，字体往往小一些；主标居中，字体较大；副标在下，字体稍小，并且大多在前面加破折号。
如“1”，词序是相同的（不过，在数词“一”后面要加上相应的量词“幅”）；“2”，词序也相同（数词“一”后面也应当加上量词“支”）；“3”词序也是相同的。
《三峡》是一篇文质兼美的散文佳作。虽然编者认为它是一篇地理著作，但我认为古人竟然能用这样优美的文笔对祖国的河山如此讴歌，真让我叹为观止。
语文书九年级上册目录
人教版初三语文上册的目录涵盖了丰富的文学作品和综合性学习活动。第一单元包括《沁园春 雪》《雨说》《星星变奏曲》《外国诗两首》，学生们将通过这些作品感受自然的魅力与诗歌的韵律。写作、口语交际和综合性学习部分则安排了《雨的诉说》主题活动，引导学生深入探讨雨的意义。
目录中还特别提到了课外古诗词背诵，以及名著导读《格列佛游记》、《简·爱》等，这将引导学生进行更广泛的阅读，提升阅读兴趣。此外，每册书的后记部分，还提供了对散文的探讨，帮助学生更好地理解散文的写作技巧。
教材目录如下：六年级上册目录六年级下册目录七年级上册目录七年级下册目录八年级上册目录八年级下册目录九年级上册目录九年级下册目录学习指南提供以下辅助资料：全解类教辅与解读类教辅：深入解析知识点，方便家长辅导与学生自学。配套练习册：完成知识点学习后，用于巩固与提高。
信客中讲了哪些事
1、不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。三 信客识文断字，还要经常代读、代写书信。没有要紧事带个口信就是了，要写信总是有了不祥的事。
2、但他的家，破烂灰黯，值钱的东西一无所有.小小的一件事毁了老信客一生的名誉，老信客声辩不清，满脸凄伤，拿起那把剪红绸的剪刀直扎自己的手。
3、不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。三 信客识文断字，还要经常代读、代写书信。没有要紧事带个口信就是了，要写信总是有不祥的事。
被余秋雨称为中国古代第一支笔
人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。雪花，是晶莹的，是美丽的，是迷人的。
我为他而悲哀。牌坊固不美，可秋雨先生却写出了中国女性绵延的苦痛，这牌坊也美了；道士塔固不美，可他却写出了中国文化流失的惋恨，这残塔也美了；古城堡不美，可他却写出了中世纪骑士文化的雄壮，这古堡也美了。
这是一本全景展现中国第一支陆军特种部队狼牙部队神秘生活的长篇小说，得到了军内外专家的一致肯定和赞誉，成为2005年文学市场最震撼人心的亮点。小说以大跨度、大场面、全景式的叙述，描写了中国第一支陆军特种部队从出生到享誉世界的故事。
宋代首次出现了主要以商业为中心的大城市。宋朝人口如泉州一样的城市，超过二十万的有六个。可以说宋代是市民阶层最强大、最富裕、最幸福的时期。这在历朝历代中绝无仅有。这是一个超前的王朝——宋代是中国历史上唯一坚持募兵制的王朝。世界上第一支雇佣军是宋军。
八年级语文上册教案设计
如不能围绕教学目标进行提问；提问的深度需要老师作进一步的提示；在回答问题时，理性的概括能力较差，需要老师进行更好的总结。 教师在问题的设计和教学各环节时间的分配上很难准确把握。主要表现在问题提出后，不同层次学生理解接受的差距较大；课堂上留给学生交流探讨，呈现个性化研究结果的时间不够充分。
教学方法：朗读法、讨论法、练习法教 学 过 程创设情境，导入课文 由杨万里的《晓出净慈寺送林子方》导入毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。出示课题，创设氛围这是一篇脍炙人口的千古名篇，我们要反复诵读，在诵读中品味欣赏。
人教版八年级语文上册《背影》教案1 目标： （一）知识目标 掌握课文中出现的重要词汇。 抓住文中表达作者感情的重要语句。 （二）能力目标 整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。 （三）情感目标 感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。
【教学总结】 老山界是陆定一的一篇回忆录，在整个八年级上册第一单元中，围绕长征这个主题，主要以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻山的经过，表现红军的英雄主义和乐观主义。文中较好地采用了以声衬静的手法，写景文字优美吸引人，值得学生借鉴赏析。上完这节课，本人作了如下回顾反思。
